La comunidad educativa del jardín de infantes de la céntrica escuela General Manuel Belgrano de Metán, realizó una manifestación para solicitar que se concluya una obra de construcción del edificio escolar, financiada por el Gobierno nacional, que se encuentra sin avances desde hace más de dos años.

Padres y alumnos se concentraron el viernes pasado frente a la obra paralizada con carteles y los pequeños realizaron una “sentada” simbólica. También estuvieron presentes expresando su apoyo docentes del jardín, el intendente, José María Issa, el diputado Rodrigo García y la concejal Romina Barboza.

Mientras se realizaba la manifestación el tránsito estuvo cortado, por prevención, sobre la calle General Güemes, en pleno centro de Metán.

La obra presenta un avance del 40% y se encuentra paralizada desde diciembre de 2023. Incluye tres aulas completas con baños, galerías, un sector administrativo, una biblioteca, un salón de usos múltiples, una cocina y baños para el personal.

Como lo indica el cartel de la Presidencia Argentina que todavía está colocado en el frente, la sustitución del nivel inicial 4082 “Manuel Belgrano”, se inició el 27 de febrero de 2023, el plazo de ejecución era de 365 días, con un presupuesto de $199.773.713,71.

“La obra se ejecutó durante un año y después lamentablemente hubo un cambio de gobierno nacional y quedó inconclusa. Mientras tanto el jardín estuvo funcionando primero en el C.I.C y desde hace tres años estamos en el NIDO, en la Villa San José, por gestiones del intendente que nos solucionó el problema”, dijo María Eugenia Rodríguez, quien es la directora del jardín de infantes de la escuela Belgrano, a la que actualmente concurren 97 alumnos.

Debido a los inconvenientes la institución viene perdiendo la matrícula de estudiantes.

Sobre la manifestación, Rodríguez, dijo que fue una iniciativa de los padres. “Todos teníamos una gran expectativa porque va a ser un edificio hermoso cuando se termine, pero sigue paralizada la construcción y eso nos genera muchos inconvenientes a esta comunidad educativa”, destacó.



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